Pädiatrie kompakt - Möglichkeiten der osteopathischen Begleitung (Mai 25)

As the twig is bent, the tree inclines. - A.T. Still

Dieser Kurs ersetzt keine 2-jährige Ausbildung zum/zur Kinderosteopath*in, bietet jedoch die Möglichkeit sich der Pädiatrie einfühlsam anzunähern oder als Kinderosteopath*in neue Ansätze zu erlernen.
Bruno Ducoux wird in diesem Kurs mit sehr viel Achstamkeit einen Überblick über seine Arbeit mit Kindern und Heranwachsenden vorstellen.

Ziele dieser Fortbildung

• Umfassende Behandlung von Babys, Kindern und Jugendlichen
• Wissen, wie man eine osteopathische Differenzialdiagnose stellt, um nicht zu schaden.
• Die Anatomie und die pädiatrische Physiologie kennen (nicht nur wissen).
• Die Semiologie und die pathologischen Zeichen erkennen.
• Eine wirksame globale, systemische und gewebemechanische Behandlung in einem bio-psycho-sozialen Ansatz durchführen.
• Mit einem Kind kommunizieren, das (noch) nicht spricht.
• Die Eltern in einen Drei-Wege-Dialog einbeziehen.
• Die Gesundheit von der Geburt bis zur Pubertät begleiten.

Interesse an der personenzentrierten pädiatrischen Osteopathie

• Sensorischer Ansatz vor der Geburt
• Embryologische Kräfte als Schlüssel zum Wissen
• Beitrag der Neurowissenschaften
• Die Entwicklung des Kindes
  • sensomotorisch
  • psychomotorisch
• Sensomotorische Wahrnehmungen und Schmerz
• Erbkrankheiten und das behinderte Kind
• Forschung:
  • Statistiken, Erfahrung und Intuition miteinander verbinden
• Reflexiver Behandlungsansatz:
  • Wahrnehmungen in Worte fassen

Programm Tag 1 - Vormittag

• Geschichte der Osteopathie in der Pädiatrie
• Wiederholung der osteopathischen Prinzipien, die für Neugeborene und Kinder geeignet sind
  • entsprechend ihrer anatomischen und physiologischen Reife
• Frühe sensorische Informationen und die Entwicklung der Wahrnehmungen
• Die neuen Geburtsbedingungen in Europa:
  • Stress der Eltern, extreme Frühgeburten, Einleitungen, Periduralanästhesie, Instrumentalisierung der Geburt
• Wichtigste Indikationen der Osteopathie in der Pädiatrie

Programm Tag 1 - Nachmittag

• Das Kind in sich selbst:
  • Verwurzelung und Öffnung
• Die subjektiven Wahrnehmungen und das Fühlen
• Osteopathische Diagnose des kraniosakralen Systems
• Mesoderm:
  • Praktiken an den drei zentralen Muskelketten
• Behandlung des Bewegungsapparats von Kindern
• Positionelle Plagiozephalien
• Auswirkungen von Schädelkompressionen und Geburtstraumata auf das Zentrale Nervensystem

Programm Tag 2 - Vormittag

• Ektoderm Embryologie, Anatomie und Physiologie der Nervensysteme
• Praktiken zum zentralen Nervensystem:
  • Hirnstamm und Gehirnhälften, Rolle der Haut
• Praktiken zum polyvagalen System

Programm Tag 2 - Nachmittag

• Embryologie Endoderm, Anatomie, Physiologie Verdauungs- und Atmungssystem und Ausscheidung
• Vorrang des Verdauungssystems vor der optimalen Entwicklung des Atmungssystems, Rolle der Enterozyten
• Praktiken zu Brustzylindern, Pleura, Verdauungssystem und Mesenterium
• Praktiken zum Becken und Damm des Säuglings

Programm Tag 3 - Vormittag

• Bedeutung der emotionalen Erinnerungen des Kindes während des ganzen Lebens
• Körperliche Einschreibung in Epigenetik und Psycho-Genealogie
• Anwendungen auf die Hauptgründe für die Konsultation in der pädiatrischen Osteopathie und Verhaltensprobleme bis zum Jugendalter
• Praktiken am emotionalen System von Säuglingen und Kleinkindern

Programm Tag 3 - Nachmittag

• Das 6-jährige Kind, die Zähne und das Gesicht
• Embryologie, Anatomie und Physiologie des Gesichts
• Das Kind und der Sport
• Die verschiedenen Behinderungen und die Osteopathie
• Praktischer ganzheitlicher Ansatz
• Reflexivität und Erfahrungsaustausch

Nach Abschluss dieses Kurses können Sie:

• Eine vollständige Untersuchung durchführen.
• Ein Baby, ein Kind oder einen Jugendlichen als Erstbehandlung behandeln.
• Osteopathischen Prinzipien auf der Grundlage Ihrer eigenen Erfahrungen folgen.
• Sich in Pflegeteams einfügen.
• Sich an der vorrangigen Präventionsarbeit im Sinne der öffentlichen Gesundheit beteiligen.
• Dieser Ansatz erfordert die Teilnahme an weiteren lebenslangen Fortbildungen!